Einzelmodul Ballettpädagogik: Die Vorstufe | Pre Ballet mit 6-8 J. nach Waganowa

Datum	Uhrzeiten
02.09.26 - 31.12.26	10 Std insgesamt \| Pausen rausgeschnitten

Buchungsoption

Nur beide Tage möglich

Kursort | Online :

Zoom Aufzeichnung

Dozent

Isabelle Rune

Kategorie

Kursinfo

BALLETTPÄDAGOGIK WEITERBILDUNG NACH WAGANOWA FÜR DEN LAIENTANZ MIT 6-18 J.

Modul V – Die Vorstufe: Pre Ballet für den Unterricht mit 6 – 8 j. Kindern

Aufzeichnung vom Zoom Live Webinar im SEP 2024 mit Isabelle Rune

Einzelmodul innerhalb unserer Weiterbildung in insgesamt 6 Modulen und jederzeit als Aufzeichnung buchbar.

ZEITEN DER ZOOM AUFZEICHNUNG
10 Std insgesamt | Pausen rausgeschnitten

Dieses Modul ist Teil unserer Seminarreihe für Ballettpädagogik in 5 Altersstufen. Für alle, die erkannt haben, dass eine Aneinanderreihung von Übungen noch lange keine Methodik ist.

Wir bieten dir ein von uns für den Laientanz angepasstes umfassendes Unterrichtskonzept mit detailliertem Lehrplan und beispielhaften Stundenbildern inklusive verschiedener Varianten, Binnendifferenzierung und möglichen effektiven Korrekturen für ca. 2 Jahre innerhalb der Altersstufe. Du erhältst hierbei eine Schritt-für Schritt-Anleitung, die dich sicher darin macht, was du in welchem Alter unterrichten solltest und was erst später dran ist! Für jede einzelne Übung und Kombination bekommst du Beispiele, wie du diese anpassen und verändern kannst. Zum Ende jedes Tages runden verschiedene theoretische Inhalte das umfangreiche zu erlernende Wissen eines effektiv arbeitenden Ballettpädagogen ab.

INHALTE des Moduls der Vorstufe mit 6-8 j. Kindern

– Einführung in das Ballett, Regeln und Tradition nach Waganowa

– Wie wird die Motivation gefördert

– Aufbau, Gestaltung und Vorbereitung des Unterrichts

– Übungen zum Aufwärmen

– Reverencé / Entree´

– Übungen an der Stange und in der Mitte für diese Altersstufe

– Rhythmische Übungen

– Sprünge

– Krafttraining und Muskelaufbau /Anatomie des Kindes

– Tänzerische Kombinationen

– Improvisation

– Choreografie für Auftritte

Immer mit Beispielsübungen und wichtigen Korrekturen!

Das Modul der Vorstufe ist Teil unserer Ballettpädagogik-Weiterbildung nach Waganowa für den Laientanz mit insgesamt 6 Modulen, die in 5 Altersstufen untergliedert sind.

Es bietet die erste Altersstufe in der gesamten Weiterbildung.

Dieses Modul wurde im SEP 2024 zum 19. Mal in Folge exklusiv von Gina Workshops angeboten und steht seither als Aufzeichnung dieses Live Webinars zur Verfügung.

Die Vorstufe für den Unterricht mit 6-8 J. kann als Einzelmodul mit in sich abgeschlossenen Inhalten gebucht werden, wenn nur ein Interesse an dieser Altersstufe besteht und schließt mit einer Teilnahmebestätigung ab. Dies gilt für jedes unserer Module!

Die Unterrichtssprache ist deutsch.

Kosten

Kosten der Zoom Aufzeichnung: regulär 269 €

Die Kosten verstehen sich inklusive:

Der kompletten Aufzeichnung abzüglich der Pausen
einem Hand Out mit dem Übungsablauf innerhalb des Lehrplans
einer Playlist mit verschiedenen Songs für jede Übung
einer Teilnahmebestätigung
Lehrvideos mit allen tänzerischen Kombinationen dieser Altersstufe

Ablauf und Konditionen nach Buchung:

Nachdem du die Zoom Aufzeichnung im Formular > gebucht hast, bekommst du innerhalb einer Woche eine E-Mail mit dem Dropbox-Link zur Aufnahme und dem ganzen Arbeitsmaterial sowie deiner Teilnahmebestätigung.

Die Aufzeichnung kann innerhalb von 12 Wochen so oft Du willst im Stream von Dir angeschaut werden, ist nicht downloadbar und ausschließlich für den eigenen Gebrauch vorgesehen.

Das gesamte Info- und Arbeitsmaterial ist downloadbar, darf also dauerhaft behalten werden und ist ausschließlich für die eigenen Augen und Ohren gedacht.

Zielgruppe

Tanzpädagog*innen, Ballettpädagog*innen u. ä.
Auszubildende Tanz und Tanzpädagogik
Tänzer*innen und ehemalige Tänzer*innen
Weit fortgeschrittene Hobbyballett-Tänzer*innen ab ca. 16 Jahren mit Unterrichtsabsicht.Unterrichtserfahrung sollte bestenfalls vorhanden sein bzw. während der Weiterbildungszeit erworben werden.

Dozent

Isabelle Rune, Schweden/Berlin

Zum Portfolio >

Ausgebildete Waganowa-Ballettpädagogin, ehemalige Tänzerin und Solistin der Göteborg Ballet Company und der Berliner Staatsoper unter den Linden sowie Leiterin unserer Ballettpädagogik-Weiterbildung.

Isabelle kommt ursprünglich aus Schweden, wohnt und arbeitet aber seit 20 Jahren in Berlin als Ballettpädagogin – und Tänzerin. Ihr Studium zur Bühnentänzerin absolvierte sie an der Staatlichen Ballettschule in Stockholm. Hier studierte sie 10 Jahre lang die Methodik nach Waganowa.

Direkt nach dem Studienabschluss trat sie ihr erstes Engagement an der „Staatsoper Unter den Linden“, dem heutigen Staatsballett, unter der Direktion von Vladimir Malakhov an und übernahm zahlreiche Solo- und Halbsolo-Rollen in großen klassisch-romantischen Balletten Abenden. Darüber hinaus galt ihr Interesse auch den neoklassischen Werken, in denen sie bei Choreographen wie Angelin Preljocaj, Nacho Duato, Cristian Spuck etc. immer die Solorollen bekam.

Nach mehreren Jahren in Berlin entschied sie sich, das Staatsballett zu verlassen und als Solistin zur „Göteborg Ballet Company“ unter der Direktion von Kevin Irving zu wechseln.

2007 kehrte sie wieder nach Berlin zurück, entschied sich für eine Laufbahn als freiberufliche Tänzerin und hatte die Gelegenheit, europaweit mit vielen verschiedenen Choreographen zu arbeiten.

2011 schloss Isabelle die zweijährige pädagogische Ausbildung in der Waganowa-Methode des klassischen Balletts (ausschließlich für ehemalige Profitänzer) bei Judith Frege in Berlin erfolgreich ab. Sie eröffnete ihre eigene Tanzschule “Dance Studio Berlin”. Mehrmals täglich unterrichtete sie im Fach Ballett Kinder und Jugendliche.

Schnell entwickelte Isabelle einen guten Ruf hinsichtlich ihrer pädagogischen Vorgehensweise und Fähigkeiten. Ihre Stärke liegt darin, den individuellen Charakter und die anatomischen Voraussetzungen jedes einzelnen Tänzers zu analysieren und zu beachten und diese in das Training einzubeziehen. Damit erreicht sie eine Einschränkung der Verletzungsgefahr und eine schnellere Entwicklung. Mit größter Präzision vermittelt sie dem einzelnen Tänzer die Linien und Formen der Waganowa-Methode.

So hat sie verschiedene Jugendliche für Aufnahmeprüfungen und Auditions über einen Zeitraum nicht nur in ihrem eigenen Studio vorbereitet, sondern darüber hinaus in diesem Zusammenhang auch mit verschiedenen anderen Schulen in Berlin, wie z.B. dem Tanzstudio art changé, erfolgreich zusammen gearbeitet. Mit Begeisterung verfolgte Isabelle die Entwicklung der jungen Tänzer/innen, begleitete sie und entwickelte an der pädagogischen Arbeit große Freude.

Als Pädagogin für Modern Dance unterrichtete Isabelle an der Staatlichen Schule für Artistik Berlin und ist heute in der Ausbildungsschule Balance 1 als Ballett-Pädagogin in allen 3 Klassen tätig.

Das klassische Ballett und dessen Methode nach Waganowa sind Isabelles Stärke. Jedoch konnte sie über vielen Jahre Erfahrungen im modernen Tanz, Tango, Choreographie und dem Unterrichten sammeln und hier echte Leidenschaften entwickeln.

Seit JAN 2017 ist sie für Gina Workshops als künstlerische Leiterin und Hauptdozentin in der Ballettpädagogik Weiterbildung tätig. Sie unterrichtet jedes Jahr 6 von insgesamt 7 Modulen, kontrolliert die Hausaufgaben für alle Module und ist Hauptprüferin in der Zertifizierung.

Und ganz nebenbei hat sie noch einen Bachelor of Arts in Sozialwissenschaften, ist glücklich verheiratet und hat einen Sohn!

Konzept

Unser exklusives Konzept: Waganowa adaptiert für den Laientanz-Unterricht in insgesamt 5 Altersstufen-Modulen plus Pointe Work als Zusatzmodul.

Jedes der insgesamt 6 Module ist einzeln buchbar mit in sich abgeschlossenen Inhalten gemäß des Lehrplans in der jeweiligen Altersstufe und ergänzenden theoretischen Inhalten.

Der Ursprung liegt in der Ausbildung zum/r professionellen Bühnentänzer/in.

In den Ballettakademien Leningrad/St. Petersburg und Perm wird nach der Waganowa-Methodik gearbeitet, welche in ein achtjähriges Ausbildungsprogramm unterteilt ist. Der Lehrplan nach Agrippina Waganowa ist eine strenge, systematisch auf den Profitanz ausgerichtete Unterrichtsmethode.

Waganowa im Laientanz-Unterricht heute

In privaten Ballettschulen trainieren die meisten Kinder und Jugendlichen nicht täglich, sondern zumeist nur einmal pro Woche und mit einem vollkommen anderen Leistungsanspruch und Talent des einzelnen Schülers.

1. Anpassung des akademischen Lehrplans auf die Bedürfnisse von Laientänzern

Der akademische Lehrstoffplan nach Waganowa ist dementsprechend nicht direkt umsetzbar für den Laientanzunterricht und so haben wir die gesamte Methodik mehrfach unterteilt und stark vereinfacht.
Heraus kam ein differenzierter Unterrichtsplan in gegliederten Altersstufen mit jeweils detailliert festgelegtem Lehrplan und möglichen Stundenbildern, der allerdings nur die ersten vier akademischen Lehrjahre beinhaltet, da der Rest viel zu schwer ist für Laien.

2. Kompakte Zusammenfassung von Unterrichtsjahren und Altersstufen

Die Unterrichtsjahre und Altersstufen werden bei uns in je einem Wochenende zusammengefasst mit inhaltlich jeweils ca. einem Jahr Lehrstoff für den Laientanzunterricht.

3. Gesundheit geht vor

Unser Konzept des Ballettunterrichts basiert auf einem ganz klaren methodischen Aufbau, welcher garantiert, dass gewisse Belastungen der Gelenke erst dann erfolgen, wenn genügend Kraft, Beweglichkeit und die entsprechende Muskulatur durch das Training aufgebaut wurden. Nur so kann verhindert werden, dass Gelenke Schaden nehmen oder Verletzungen passieren.

Wir betrachten nicht nur die Endposition einer Bewegung, sondern legen großen Wert darauf, woher der Tänzer in eine Position gelangt, welche Muskeln er einsetzt und welches innere Verständnis seiner Bewegung zugrunde liegt.

4. Individuelle Förderung der Schüler

Es kommt uns ganz besonders auf die individuelle Förderung eines jeden Schülers mit seinen persönlichen Fähigkeiten und den individuell unterschiedlichen physischen und anatomischen Voraussetzungen an. Hierbei kommen neueste sportwissenschaftliche und tanzmedizinische Erkenntnisse aus der Bewegungslehre zum Tragen.

5. Zeitgemäße Methodik und Didaktik

In allen Modulen werdet ihr Schritt für Schritt an das eigenständige Unterrichten der Waganowa-Methode praktisch wie theoretisch herangeführt. Auf der Grundlage der Waganowa-Strukturen erlernt ihr einen methodisch und didaktisch zeitgemäßen Unterricht zu gestalten.

6. Übergang vom kreativen Kindertanz zum Ballettunterricht

Da der Übergang vom kreativen Kindertanz zum Ballettunterricht in den meisten Ballettschulen in diesem Alter stattfindet – beginnen wir mit dem Unterrichtskonzept bereits bei den 6-8 Jährigen und führen es dann für die nächste Altersstufe der 8-10 Jährigen weiter. Die Ausbildung zum Bühnentänzer fängt bei Waganowa erst mit dem 10. Lebensjahr an, also unserem 3. Modul der Aufbaustufe.

7. Fundierte Unterrichtsbasis

Erlernen einer sicheren theoretisch und praktisch fundierten Unterrichtsbasis